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114學年度國際高齡健康暨長期照護博士學位學程春季班外國學生申請入學
歡迎致力於高齡健康與長期照護的外籍醫療專業人才申請提出申請。
申請者須符合以下任一資格：
- 擁有碩士學位，或預計於2025年7月前畢業者。
- 擁有醫學士學位，並具備2年以上專業訓練與相關出版成果者。
- 擁有學士學位，且具備5年以上專業經驗與相關出版成果者。
常見問題
每年有兩個申請時期，其一時期為11月至2月申請秋季班；另一時期為7月至8月申請春季班，但您可於任一時間透過電子郵件繳交學程申請資料，這可以讓我們提前檢閱您的資料，確認文件是否完整，並提供改善建議，以提升在申請流程中通過的機會。
1.申請者條件
歡迎海外致力於高齡健康和長期照護的專家申請學程，包含但不限於：(1)醫師與護理師、(2)健康照護專家（例：物理治療師、職能治療師、藥師、營養師、社工師）、(3)公共衛生、老年醫學、運動、健康科學方面的專家。
學程的教授來自多項專業領域，包含老年醫學、公共衛生、復健、運動、管理、醫學和護理，並擁有學術聲望。
| 老年學 | 復健 | 護理 | 公共衛生 | 運動 | 醫學 |
|---|---|---|---|---|---|
| 郭樓晴 | 李淑君 林恭宏 林立峯 廖峻德 |
張佳琪 劉芳 邱惠鈴 曾櫻枝 |
紀玫如 顏心彥 |
林書丞 | 白若希 |
2. 博士班申請條件
申請者須符合下列資格之一：
- 教育部認可之國內外大專院校獲有碩士學位畢業者(含應屆畢業生)。
- 教育部認可之國內外醫學系畢業獲有醫學士學位，經有關專業訓練二年以上，並提出相當於碩士論文水準之著作。。
- 教育部認可之國內外大專院校大學畢業獲有學士學位，從事與所報考系所相關工作五年以上，並提出相當於碩士論文水準之著作。
以碩士學位同等學力申請者，須提交訓練或工作證明及相等於碩士論文之著作。相當於碩士論文之學術發表著作，需為SCIE或SSCI之第一作者或通訊作者。若是以碩士同等學力申請者，可提前以電子郵件聯繫本學程以確認申請資格。
3. 博士班每年入學名額
每年招收4位博士班學生，由於無法保證春季班開放的申請名額，建議以申請秋季班為優先。
4. 關於申請流程之細節與重要期限
入學申請僅透過臺北醫學大學申請入學系統，以線上方式受理，請參酌本校國際事務處確認申請條件、重要期限和申請時程程相關的最新消息。（Link)由於無法保證春季班是否開放的申請時段，因此有興趣者建議申請秋季班。
| 上學期 | 下學期 | |
|---|---|---|
| 申請時期 | 11月-2月 | 7月-8月 |
| 線上面試 | 3月 | 10月 |
| 結果公告 | 4月 | 11月 |
| 結果公告 | 9月 | 2月 |
5. 獎學金相關資訊
常見的獎學金有三種：
- A類獎學金：由臺北醫學大學提供。參與學程的四位學生中，有三位可獲得獎學金，包含每月16,000元生活費及兩年學費減免。剩餘的一位學生則會獲得C類獎學金，僅包含學費減免。如果已獲得A類獎學金的學生因為獲得其他獎學金而取消領取，該獎學金將會重新安排給下一位學生。由於臺北醫學大學的獎學金期限為兩年，因此學院提供第三年的獎學金給獲得學校獎學金的學生，以利學生有足夠的資金支援完成學業。
- 教育部優秀獎學金(MOE Elite獎學金)：如果您是來自新南向或非洲國家，並在母國持有大學講師以上職位，您可以於新生入學第一學期的第一個月申請教育部優秀獎學金。該獎學金提供每月25,000元達三年期，但必需自行支付二年學雜費（每學期約50,000元）。
- 國家科學及技術委員會博士生研究獎學金試辦方案(NSTC獎學金)：此方案開放博士班第一年學生於註冊年度的第一學期申請，每位獎學金得主會得到每月薪水40,000元，至多三年。
請注意，您可以同時申請三種獎學金，但只能領取一種。您可以在下方連結獲得獎學金的更多資訊：
A類獎學金：Link
教育部優秀獎學金：Link
國家科學及技術委員會博士生研究獎學金試辦方：Link
我們樂意協助來到本學程的學生申請獎學金，例如研究計畫提案的撰字（常見申請文件之一）。
6. 博士班學程申請文件
請於申請準備的過程中儘早提交文件，若有缺件或文件不符之狀況，得以有充份的補件。
- 學歷證明
- 碩士（或以上）之畢業證書或同等學歷證明（以「碩士同等學力」申請者需繳交最高學歷之畢業證書、在職或訓練證明及相當於碩士論文之學術發表之證明）
- 最高學歷完整成績單（須包含成績評分標準說明）
- 國籍證明文件，需包含英文姓名、出生年月日、性別及照片（例：護照）
- 照片：六個月內脫帽半身正面之彩色大頭照
- 英語能力證明
- 每個申請者應符合基本英語能力，需繳交同等CEFR B2（中高級）或以上的英語能力證明。詳細請參照常見問題8的英語能力測驗考試等級對照表。
- 申請者若於英語系國家完成最高學業，或為英語系國家之公民，得免繳交英文能力證明。關於英語系國家的更多說明可參照常見問題9。
- 讀書計畫
- 請提供有興趣的研究領域和可能的研究目的之詳細說明。
- 履歷和自傳
- 申請者需檢附最近3個月美金4,000元（約新台幣12萬元）以上的財力證明
- 申請費繳交證明（詳細說明可參照常見問題12）
7. 有利文件之提供
除了必須繳交的申請文件，我們建議您附上其他有利文件，如專業執照、推薦信、已公開論文之影本、曾參與研討會或論壇等證書、獲獎證書等。
提供其他有利於申請之文件可讓您在眾多申請者中脫穎而出，增加申請通過博士學位學程的機率。
8. 英語能力測驗等級對照表
申請者若於英語系國家完成最高學業，先前的學業以英語授課（需具有備註以全英語授課之畢業證書），或為英語系國家之公民，得免繳交英文能力證明。
申請者需繳交同等CEFR B2（中高級）或以上的英語能力證明，以具備參與學程所需的英語能力，詳細說明請參照下表。
| 英語能力測驗 | 對照等級 |
|---|---|
| CEFR語言能力參考指標 | B2中高級 |
| TOEFL托福 (iBT) | 72 |
| TOEFL托福 (ITP) | 543 |
| IELTS雅思 | 5.5 |
| TOEIC多益測驗 | 785 |
| Duolingo多鄰國 | 100 |
| Cambridge Main Suite
劍橋大學英語能力認證分級測驗 |
First Certificate in English (FCE) |
| BULATS ALTE
劍橋大學國際商務英語能力測驗 |
60 (LEVEL 3) |
| GEPT全民英檢 | 中高級 |
9. 英語系國家對照表
Applicants will be exempt from submitting English proficiency scores if their highest degree was completed entirely in an English-speaking country or if they are a citizen of an English-speaking country.
| 亞太地區 | 非洲地區 | 歐洲地區 | 北美地區 | 拉丁美洲及 加勒比海地區 |
|---|---|---|---|---|
| 01 澳大利亞聯邦 02 紐西蘭 03 斐濟共和國 04 印度共和國 05 密克羅尼西亞聯邦 06 諾魯共和國 07 薩摩亞獨立國 08 新加坡共和國 09 索羅門群島 10 吐瓦魯 11 萬那杜共和國 12 庫克群島 (自治政府) 13 吉里巴斯共和國 14 馬紹爾群島共和國 15 紐埃 (自治政府) 16 帛琉共和國 17 巴布亞紐幾內亞獨立國 18 菲律賓共和國 19 東加王國 20 史瓦帝尼王國 |
21 甘比亞共和國 22 迦納共和國 23 賴索托王國 24 賴比瑞亞共和國 25 納米比亞共和國 26 奈及利亞聯邦共和國 27 塞席爾共和國 28 獅子山共和國 29 南非共和國 30 南蘇丹共和國 31 尚比亞共和國 32 辛巴威共和國 33 波札那共和國 34 喀麥隆共和國 35 肯亞共和國 36 馬拉威共和國 37 盧安達共和國 38 蘇丹共和國 39 烏干達共和國 40 坦尚尼亞聯合和國 41 索馬利亞聯邦共和國 42 模里西斯共和國 |
43 愛爾蘭共和國 44 大不列顛暨北愛爾蘭聯合王國 45 馬爾他共和國 |
46 加拿大 47 美利堅合眾國 |
48 巴貝多 49 貝里斯 50 安地卡及巴布達 51 巴哈馬 52 多米尼克 53 格瑞那達 54 蓋亞那合作共和國 55 牙買加 56 聖克里斯多福及尼維斯聯邦 57 聖露西亞 58 聖文森及格瑞那丁 59 千里達及托巴哥共和國 |
10. 修業年限
根據臺北醫學大學學則，博士班修業 年限以2-7年為限。然而，我們通常希望博士班學生於3-4年內完成學業。
臺北醫學大學每學年有兩個學期，我們期待學生於前兩學期（第一至第二學期）修畢所有必修課程，於第三學期參加資格考試，並於第六學期完成學位口試，以上的時間安排可確保學生於三年內完成學業。請注意，在參加學位口試前，學生需發表一篇SCIE/SSCI期刊論文，於國際研討會發表（口頭發表1場或海報發表2場），並完成論文草稿。
| 博士班一年級 | 第一學期 | 實體課程 | 畢業條件：
|
|---|---|---|---|
| 第二學期 | 實體課程 | ||
| 博士班二年級 | 第三學期 | 資格考試 | |
| 第四學期 | |||
| 博士班三年級 | 第五學期 | ||
| 第六學期 | 博士班三年級 |
11. 學位授予
本學程雖隸屬於護理學院，但非護理博士學位班。因此，畢業證書將註明您取得「 國際高齡健康暨長期照護博士」學位，證書上不會標示護理學院名稱。
請注意，本學程的師資與學生來自多元專業背景，對老年學有深度且廣泛的關注，包括護理及其他醫療保健領域，課程設計涵蓋高齡政策、高齡健康照護、長期照護、慢性病管理、安寧及臨終照護，以及產業連結。因此，誠摯歡迎希望展現高齡照護專業的醫療保健專家申請本學程。
12. 申請費用
外國學生入學申請費為新台幣2,000元或80美元。
1.以美金跨國匯款：80美元。
2.在台灣境內以台幣轉帳付款：新台幣2,000元。
請匯款/轉帳至以下帳號：
戶名：臺北醫學大學
收款銀行：永豐銀行
帳號：147 004 0100039 9
銀行代碼：807
注意：請於匯款單或匯款依據上備註您的申請號碼。
匯款方式
(1)僅能利用銀行轉帳以新台幣或美金支付。
(2)申請費用需於申請前支付。
(3)申請時需上傳匯款收據。
(4)申請僅於全額付款並上傳收據後受理。
(5)申請費用無法退款，即使取消申請、取消資格或錯誤。
Students’ Feedback
TMU hosts a culturally diverse student body, with over 6,000 international students enrolled from more than 40 different countries. This diversity is a testament to the university’s global appeal, supported by extensive research opportunities and English-taught graduate programs. TMU has become a hub for students across various regions, particularly in Asia.
01
Vu Thi Thuy Mai
“Considering pursuing an international PhD in Gerontology and Long-Term Care at Taipei Medical University (TMU) offers several compelling advantages. TMU’s renowned reputation in healthcare and research, combined with Taiwan’s aging population, provides a rich context for studying these fields. With access to expert faculty, state-of-the-art facilities, and a diverse cohort of peers, TMU offers a stimulating academic environment. I’m eager to embrace the challenges, expand my horizons, and contribute meaningfully to gerontology and long-term care.”
Lecturer at Community Health Department, NamDinh University of Nursing, Vietnam
MSc Public Health, Thai Binh University of Medicine and Pharmacy, Vietnam
02
Nguyen Dieu Hang (Lisa Nguyen)
“Enrolling in The International Ph.D. Program in Gerontology and Long-Term Care has proven to be a remarkable opportunity for me. Initially, upon my admission, I felt overwhelmed by the daunting learning journey ahead. However, I have been met with enthusiastic support from both the college and the university. My advisor has provided dedicated guidance, and professors and friends have consistently extended their willingness to assist me in any situation. The curriculum is meticulously designed, equipping me with the essential knowledge and skills necessary to enhance my research abilities. Additionally, the learning facilities are top-notch, offering students a convenient and comfortable space for academic pursuits. Selecting TMU as my academic institution has undoubtedly been the correct decision.”
Deputy Dean, Faculty of Nursing, Duy Tan University, Danang City, Vietnam
MSc Nursing, Nam Dinh University of Nursing, Vietnam
03
Anung Ahadi Pradana
“Joining the International PhD Program in Gerontology and Long-term Care at TMU is akin to opening a new gateway to advancing the science of gerontology and enhancing the quality of life for older adults. It will broaden your horizons and knowledge in research and other scientific fields of gerontology on a global scale.The presence of several professors at TMU with global research and scientific achievements is another reason I am drawn to this program. These factors have convinced me to pursue a PhD at Taipei Medical University, an internationally renowned university that also prioritizes research on the elderly population. Through the programs offered, I have gained the knowledge and abilities to provide comprehensive care, promote healthy aging practices, utilize various technologies, conduct research in gerontology, and develop managerial and policy-making skills to foster an environment that supports the dignity and autonomy of older adults.”
Lecturer, Mitra Keluarga School of Health Sciences, Indonesia
MSc Nursing Science, University of Indonesia, Indonesia
04
Widiyaningsih
“The decision I made to join the International PhD Program in Gerontology and Long-term Care has provided me with many opportunities to learn from great professors. The program prepares students to become independent and professional researchers, offers a closer look at healthcare for older adults and long-term care services, and encourages collaboration with international researchers.”
Lecturer, Karya Husada University of Semarang, Indonesia
MSc Medical Surgical Nursing, Arellano University, Indonesia
05
Khanittha Pitchalard
“Drawing on my nursing background, I am pursuing a Ph.D. program in Gerontology and Long-Term Care at TMU, a leading university in Taiwan. This program not only fuels my passion for providing exceptional care to older adults but also equips me to contribute meaningfully to the evolving field of gerontology within an aging society.”
Associate Professor, Community Nursing at School of Nursing, Mae Fah Luang University, Thailand
MSc Public Health, Chiang Mai University, Thailand